Методический совет

- диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе;
-разработка новых методических технологий организации УВП в школе;
-создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному росту, к развитию образовательных процессов в школе, повышению результативности образовательной деятельности;
-способствование поиску и использованию в УВП современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;
-изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного педагогического опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;
-стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие УВР  школы;
-анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;
-способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса.

1. -формирование целей и задач методического обеспечения УВП;
   -разработка планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов;
   -разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта;
   -руководство и контроль работы школьной библиотеки;
   -оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий; осуществление контроля этой деятельности;
   -руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно- практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и недель;
   - планирование и организация работы временных творческих групп, создающихся по инициативе учителей, администрации школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы.
   -планировании  методической работы школы

- выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности в школе;
- оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к  званиям, наградам и другим поощрениям;
- участие в разработке вариативной части учебных планов;
- организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью, проведение школьных научно - практических конференций, педагогических чтений, семинаров, смотров, недель, методических дней, декад и пр.
- анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности образовательного учреждения;
- планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов к образовательному учреждению;
- обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
- подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
- обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
- рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой учащихся;
- определение направлений работы «Школы молодого учителя» и наставничества;
- изучение  нормативной и методической  документации по вопросам образования;
- утверждение в МО аттестационного материала для проведения итоговой аттестации выпускников основной  школы (традиционная форма);
- обобщение и распространение передового педагогического опыта